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El Colegio Aula-3 nace con
el propósito de ofrecer una formación amplia, gradual
y racionalmente adquirida, que posibilite la mayor capacidad de elección
de los alumnos en sus distintas opciones en la universidad.
Si educar es preparar para la construcción de decisiones responsables,
nuestra obligación consiste, como educadores, en ofrecer la más
amplia gama de opciones entre las cuales nuestros alumnos puedan elegir
responsabilizándose de ello, y en no decantarnos públicamente
por opciones religiosas y manternenos al margen de los movimientos políticos,
favoreciendo a quienes, bien instituciones, bien particulares, presenten
programas ideológicos educativos y de formación de la
juventud que estén de acuerdo con el
ideario de este
centro, que son la amplitud en los enfoques, el respeto a la opinión
ajena haciendo respetar la propia, la libertad, la tolerancia, la independencia
y la responsabilidad.
Libertad, independencia y
responsabilidad son términos y conceptos claves que figuran en
nuestro ideal de persona y de acuerdo a ellos se inspirarán las
acciones que emprendamos y lo que buscamos en la educación y
formación de nuestros alumnos.
Entre los diferentes valores
y opciones figura para nosotros el fortalecimiento de las normas de
convivencia familiar, cívica, social y política de los
alumnos al objeto de formar sujetos históricos sensibles al conjunto
de problemáticas que nos rodean, para lo cual nos resulta imprescindible
habilitar a nuestros alumnos con las destrezas intelectuales y con los
conocimientos suficientes que les lleven a lograr éxitos profesionales.
Aspiramos capacitar por igual en la rama de humanidades como de ciencias, haciendo especial hincapié en el conocimiento de los idiomas modernos.
Colaborar con las entidades públicas y privadas que favorezcan el ideario de este centro y que estén honestamente inspiradas en el propósito de alcanzar una sociedad más justa.
En un nivel estrictamente docente, el principio general de actuación de este centro es ofertar una enseñanza de calidad, con buenos rendimientos, sobrepasando los mínimos exigidos por los temarios y contenidos oficiales, al objeto de conseguir alumnos que superen su estricta condición de tales y adquieran capacidades y destrezas que los coloquen por encima de la media y si bien, no es esa nuestra meta final sí es el medio y el procedimiento que consideramos idóneo para conseguir una educacion, en la que primen los valores fundamentales.
- Técnicas para la planificación y organización del estudio.
- Desarrollo del hábito de lectura y comprensión significativa.
- Superación de los niveles mínimos de los contenidos académicos.
- Convertir el trabajo intelectual en un hábito de comprensión y racionalización.
- Potenciación de las cualidades personales e individuales de cada alumno, realizando mediante un estudio adecuado llevado por profesionales.
- Atención particularizada a los problemas que se vayan presentando.
- Idea de deber y de responsabilidad.
- Potenciación de las áreas de convivencia entre el alumno y de todas aquellas que impliquen la pertenencia al grupo.
- Diálogo permanente entre todos los estamentos del centro al objeto de lograr los mejores resultados de convivencia.
Para velar por la filosofía educativa expresada en el ideario de este colegio, se encuentra la figura del director que se responsabilizará con su actuación del cumplimiento de los principios que inspiran la presencia de este centro en la sociedad valenciana y a la vez se instrumenta un órgano consultivo de todo el profesorado con finalidades de orientación didáctica y pedagógica por medio del cual aunar y coordinar los esfuerzos, encaminando todo ello a la obtención de una excelente educación.